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Der Gegenstandsbereich „Mensch und Welt“
Eine empirisch-religionspädagogische Analyse. Von Stefan Heil.
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„Das haben wir doch gemacht!“ – „Das kannst Du jetzt!“
Themenorientierte und kompetenzorientierte Phasenmodelle im religionspädagogischen Vergleich. Von Stefan Heil und Laura Müssig.
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Das kompetenzorientierte Phasenmodell für den Religionsunterricht
Empirische Beispiele aus Primarstufe und Sekundarstufe. Von Laura Müssig und Stefan Heil.
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Das Vier-Phasen-Modell
Ein Artikulationsschema für den kompetenzorientierten Religionsunterricht an beruflichen Schulen. Von Christian Back
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Gemeinsam Unterricht entwickeln: Der Prophet Amos
Kreativwerkstatt zum Thema „Amos“ – Von Andreas Becker, Marianne Oßwald, Nicola Ries, Franziska Weiß. Vorgestellt von Anja Legge.
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Gott liebt alle Menschen
Eine Unterrichtsstunde zum Gleichnis vom barmherzigen Vater. Von Alina Sawicki. Vorgestellt von Anja Legge.
